En un mundo cada vez más impulsado por la tecnología, el interés en la inteligencia artificial (IA) ha levantado preocupaciones sobre cómo asegurarse de que sea responsable y accesible para todos. En respuesta, un grupo interdisciplinario en la Universidad de Nueva York ha desarrollado “We Are AI: Taking Control of Technology”, un curso innovador que busca desmitificar y empoderar a las comunidades en el manejo ético de la IA.
Este curso fue creado con la intención de cerrar la brecha de participación de diversos grupos de interés en el desarrollo y supervisión de sistemas de inteligencia artificial, resaltando la necesidad de una educación inclusiva. El curso, accesible públicamente, está estructurado en cinco módulos que abordan desde conceptos básicos de IA hasta reflexiones sobre el impacto social y ético de su aplicación.
Contrario a los formatos tradicionales, este curso utiliza un modelo de círculo de aprendizaje participativo, donde grupos reducidos se unen voluntariamente para aprender mediante el intercambio de ideas y experiencias. Este enfoque no solo refuerza el aprendizaje, sino que introduce un modelo de ’entrenar para entrenar’, empoderando a los participantes para que a su vez puedan facilitar nuevos grupos de aprendizaje en el futuro.
El éxito del curso ha sido notable. Libreros y personal académico de la Universidad han reportado una mayor comprensión de los principios de la IA responsable, reflejada en mejores calificaciones en las autoevaluaciones realizadas antes y después del curso. Además, los participantes han mostrado un fuerte interés en seguir aprendiendo y en adoptar acciones para un uso ético de la tecnología.
Uno de los aspectos más atractivos es el material didáctico visual, como la serie de cómics que acompaña al curso. Este recurso ayuda a presentar conceptos complejos de una manera accesible y entretenida, fomentando el interés y la participación activa. Los asistentes, incluso sin formación técnica, fueron capaces de asimilar las implicaciones éticas y técnicas gracias a ejemplos concretos y actividades prácticas.
Comentarios adicionales resaltan la importancia de proporcionar un contexto claro y ofrecer más recursos para guiar a los facilitadores y preparar a los participantes para un aprendizaje continuo. Este curso innovador no solo educa, sino que moviliza y empodera a las comunidades, promoviendo una participación más inclusiva y una mejor comprensión del papel de la inteligencia artificial en la sociedad moderna.
Conclusión: La iniciativa “We Are AI” demuestra que fomentar el aprendizaje colaborativo es una vía eficaz para asegurar que el desarrollo y uso de la IA sean éticos y accesibles. Al integrar perspectivas variadas y permitir la autodeterminación de los participantes, no solo se educa sobre la IA, sino que se estimula un cambio social positivo, donde todos pueden desempeñar un papel activo en la configuración de nuestro futuro tecnológico.